由Zung编于1965年，从量表构造形式到具体评定方法，都与抑郁自评量表（SDS）十分相似，用于评定焦虑病人的主观感受。SAS是一种分析病人主观症状的相当简便的临床工具，它能够较为准确地反映有焦虑倾向的精神病患者和普通人的主观感受。近年来，SAS已作为咨询门诊中了解焦虑症状的一种自评工具，有非常广泛的适用性。

又名症状自评量表（Self-reporting Inventory），在国外应用甚广，80年代引入我国，随即广泛应用，在各种自评量表中是较受欢迎的一种。与其他自评量表相比，它具有容量大、反映症状丰富、能更准确刻画病人症状特性等优点。根据量表协作组研究体会，该量表效度好，在精神病诊断和分类神经症诊断中，能反映各类疾病的特点，可作为检测各类神经症评定工具，已较广泛应用在心理咨询与心理治疗中。本量表共90个项目，包含有较广泛的精神症状学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等，均有涉及。

是在众多的儿童行为量表中用得较多，内容较全面的一种。主要用于筛查儿童的各种行为问题，适用于4～16岁的儿童。本量表多用于儿童保健门诊和儿童咨询门诊，主要是用于家长对子女的评估，不同性别、年龄段有不同的行为问题，因此，可以根据儿童和青少年表现出来的行为问题进行有针对性的干预。

主要评定儿童行为问题，特别在儿童注意缺陷/多动障碍方面，是用得最广泛的量表。Conners父母问卷基本概括了儿童少年常见的行为问题，也可协助用于中枢兴奋剂与行为矫正等对儿童注意缺陷/多动障碍的疗效评定。Conners教师问卷包括了儿童在校的常见行为问题。

由Krug（1978）编制，共列出孤独症儿童的行为症状表现57项，编制于20世纪70年代，从57条孤独症儿童常见症状中对孤独症儿童进行评定，国内外已广泛用于对孤独症儿童的评估，诊断阳性符合率可达85%左右。主要适用于孤独症儿童的家长或其他抚养人。

由Schoplen（1980）编制，由15项内容组成，是检查者使用的评定量表。本量表每项按1～4级评分（4为最重一级），总分大于或等于30分考虑孤独症，少于36分时则为轻—中度孤独症，总分达到或大于36分时为严重孤独症。

由量表协作研究组张明园等编制于1987年，该量表参考了国外Holmes和Dorenwend及国内郑延平和杨德森等编制的量表和调查表，对10个省市的1364名正常人进行测试，取得了正常人群及不同年龄组的常模，已在国内临床和研究中应用。LES共65个项目，包括职业、学习、婚姻和恋爱、家庭和子女、经济、司法、人际关系等方面常见的生活事件，每项的评分以我国正常人的调查均值（常模）计。

对我国较常见的生活事件（引起人们精神刺激的事件）进行定性定量，测查在某时间段内所受的精神负荷，以甄别高危人群，预防心理障碍和心身疾病。本量表适用于青少年，目前多应用于综合性医院各科门诊以确定心理因素对疾病发生、发展和转归中的作用程度，也用于指导心理治疗、危机干预，以及指导正常人了解自己的精神负荷。

作为影响人类心身健康与生活质量的一个重要因素，婚姻质量已经日益受到心理卫生工作者的重视。已有的众多研究表明，婚姻幸福与否受多维因素影响，它主要源于三个方面：①个体因素，包括文化背景、价值观、对婚姻的期望、在婚姻中承担的义务、个性等；②婚际因素，包括夫妻间权力与角色的分配、夫妻间交流解决冲突的方式与能力、性生活等；③外界因素，包括经济状态、与子女父母的关系、与亲友的关系等。因此，研究者们都试图制订一个从多维角度能准确判别婚姻是否幸福，能测出婚姻不幸福的症结，能了解婚姻幸福原因的测评工具。据此，美国明尼苏达大学Olson教授等于1981年将已有较好信、效度的“婚前预测问卷”作为基础编制了本问卷。当时，主要是用于寻求婚姻咨询者的诊断问卷。目前，它主要用于婚姻咨询工作中，用以判断婚姻的满意程度、识别婚姻的冲突所在，以便有针对性地开展婚姻治疗的效果观察。

此量表自本世纪四十年代初美国的S.R.Hathawag及J.C.Mckinley制定后，几十年来，有关MMPI的论文书籍已出版的超过8000多篇，翻译成各种版本的有100余种。应用范围也扩展到各个领域，如人类学、心理学、医学、社会学等研究工作中。既可以用于医疗上的诊断，又可以用于正常人的个性评定。本调查表可以对每个被测验者的个性特点提供客观评价，也适用于精神健康状况测试，是诊断精神病的主要工具。本测首先由大量病史、早期出版的个性量表及医生笔记中选出了550个题目，然后对正常与异常受试进行测验。通过重复测验，交叉测验，以验证每个量表的信度与效度。在临床中反复验证、修订，最后确定下13个分量表。MMPI包括566个自我报告式的题目。其内容范围很广，包括身心各方面的情况（如神经系统、心血管系统、消化系统、生殖系统等），精神状态及对家庭、婚姻、宗教、政治、法律、社会等的态度。适用于年满16岁、具有小学毕业以上文化水平、没有影响测验结果的生理缺陷者。

是英国伦敦大学心理系和精神病研究所有关人格维度研究的测定方法，此问卷由先前数个调查表几经修改发展而来，它目前有成人版和儿童版两种格式，修订的问卷包括88个项目，让被试根据自己的情况回答是否，然后按照计分标准登记分数，用以测量人格结构的三个维度即内外向、精神质和神经质。艾森克的三个人格维度不但经过许多数学统计上和行为观察方面的分析，而且也得到实验室内多种心理实验的考察，被广泛应用于医学、司法、教育等领域，适合各种人群测试。

是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所（Institute of personality and Ability Testing）卡特尔教授（Raymond B Cattell）经过几十年的系统观察、科学实验，以及用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确可靠的测验。这一测验能以约四十五分钟的时间测量出16种主要的人格特征。凡具有相当于初三以上文化程度的青壮年和老年人都可以适用。卡特尔16种人格量表在国际上颇有影响，目前已译成法、意、德、日、中等多国文字，被许多国家修订。采用此测验者都一致同意该量表乃是具有高效度和信度的测量工具。卡氏从许多人行为的“表面特性”中，抽取出乐群性、稳定性、持强性、敏感性、幻想性、独立性等16项“根源特性”，称为个性因素。16种个性因素测验，不仅能明确描绘16种基本的人格特性，还可以根据实验统计结果所得的公式，推算出许多可以描绘人格类型的双重因素，如适应与焦虑性、内向与外向型、怯懦与果断性等。经统计考验证明：卡特尔16种个性因素测验量表有信度、效度较高、编制科学、测验简便的特点，既可以进行个别施测，也可以进行团体测验，适用于各种人群进行职业生涯规划、婚前性格测试、自身成长探索等。

由美国职业指导专家霍兰德根据他本人大量的职业咨询经验以及他所创立的“人格类型”理论的基础上编制的测评工具。霍兰德在其一系列关于人格与职业关系的假设的基础上，提出了六种基本的职业类型：1.实际型、2.研究型、3.艺术型、4.社会型、5.企业型、6.传统型。霍兰德职业倾向测验就是根据他的这种理论编制而成的，本量表为您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长、求职择业提供很好的参考。